培養實踐能力，引領高質量創新創業-對話武漢科技大學藝術與設計學院視覺傳達設計專業王偉副教授

  《創意世界》2023年9月刊封面插畫作品，由武漢科技大學藝術與設計學院副教授王偉老師及其團隊創作。本期封面插畫作者是黃雨露同學，設計主題為“寵物經濟”。作品著重表現寵物職業人士為寵物們提供服務的場景，如寵物醫生、寵物美容師、寵物營養師等，展現出人們對寵物的關愛和照顧，并引發對寵物經濟的思考和討論。讓我們一起聽聽他們的創意故事。

  王偉（元景公司特邀設計顧問），武漢科技大學藝術設計學院視覺傳達系主任，副教授；碩士生導師，武漢大學訪問學者；教育部學位與研究生教育發展中心學位論文評審專家；中國民族博物館形象設計者；城市禮物文創設計研究中心創始人；國家藝術基金2019年度藝術人才培養資助項目特聘專家；未來設計師NCDA全國高校數字藝術設計大賽評審委員；湖北省大學生文化創意設計大賽評審委員。
  1.創意世界王老師，請您介紹一下武漢科技大學藝術與設計學院的基本情況及您所在專業（視覺傳達設計）的教學特色？

  （1）武漢科技大學的辦學歷史可以追溯到晚清張之洞建立的湖北工藝學堂，發展至今已成為湖北省、教育部和六家國家特大型企業共建高校，是湖北省“雙一流”建設重點高校。

  （2）藝術與設計學院依托武漢科技大學綜合性、多學科優勢，堅持科研創新，擁有“藝術與科學研究中心”“新農村建設研究中心”“產品創意與文化研究中心”等校級重點科研平臺；先后承擔了國家社科基金、國家藝術基金及文化部等各類科研課題150多項；擁有專利120余件；在國內外各類重要設計賽事中屢創佳績。

  （3）藝術與設計學科承擔著推進文化傳承、產業轉化、社會轉型的重要責任。視覺傳達設計系堅持以視覺語言述說中國故事，以視覺文化彰顯中國風采。視覺傳達設計系以跨領域協作、多學科交融、傳統活化創新為特色，建立賽教融合和產教融合的實踐教學機制，提升學生的設計創新能力和設計落地能力。2020年以來，學生獲學科競賽等級獎500余項。
  2.創意世界作為藝術設計專業教師，是什么讓您始終對設計保持熱情，不斷進行創作輸出？

  我認為，擁有豐富的設計實踐經驗對于一名設計專業教師是非常有益的。通過自身實踐，教師可以提供學生們實際的指導和建議，幫助他們更好地應用理論知識并迎接職業挑戰。此外，實踐經驗還能使教師深入了解設計行業的發展趨勢和最新技術，從而更好地指導學生。

  本人設計作品曾入選2016米蘭設計周、俄羅斯莫斯科國際標志雙年展、國際商標標志雙年展、海峽兩岸設計師優秀海報作品展、北京國際設計周等，同時為社會機構、企業等設計品牌形象及其他設計共計100多項。
  圖片王偉老師部分設計作品

  3.創意世界很多學生的獲獎作品是運用漢字設計的平面作品，您能否舉例說明漢字在創意設計中的魅力？

  漢字是一種獨特的藝術形式，在當代社會，漢字可以通過圖形化、意象化、結構化運用在平面設計中。尤其在新媒體時代，信息的傳播講求準確與高效，以漢字為主體的設計往往擁有高度概括的視覺形象，更因漢字傳情達意的功能而具備識別性強、內涵豐富、表達精準等特點。
  4.創意世界本科教學中，您認為實踐和理論哪種能力更為重要？

  作為藝術設計專業的學生，實踐讓你能夠運用所學的理論知識，將創意轉化為具體的藝術作品，理論則提供了藝術設計的知識基礎和理念，幫助你更好地理解和分析藝術規律，兩者都非常重要。只有既重視實踐，又注重理論，才能成為一名能寫、能創、能賽、能研的藝術設計專業人才。比如，李晴同學與深圳市元景工藝品有限公司合作所設計的航天文創落地采用，并獲得國家大學生創新創業計劃立項，設計過程中還發表了相關論文。
  5.創意世界您如何展望未來視覺傳達設計的發展？

  （1）未來的視覺傳達設計將更加注重跨界融合和創新。通過整合不同領域的元素和運用新興技術，設計師們可以創造出更具個性和吸引力的視覺作品。

  （2）跨界融合是指將不同領域的元素和概念結合在一起，創造出新的視覺體驗和表達形式。比如將藝術、科技、社會文化等因素融入設計中，使其更具多樣性。另外，創新也是未來視覺傳達設計的關鍵詞之一。新興技術如虛擬現實、增強現實、人工智能等將為設計師們提供更廣闊的創作空間。設計師們可以利用這些技術來制作交互式的設計作品，創造更具沉浸感和參與感的體驗。

  （文章轉載來源：《創意世界》2023年9月）